Главная

Добро пожаловать на наш сайт
 


О пользе рисования для детей

"Рисование развивает и сердце человека, и мышление.
Не обязательно быть художником, но все великие люди рисовали. Советую всем — и детям, и взрослым — рисовать. Язык цвета и линии не сможет скрыть душу художника. Что в душе, то и на картине!" З.Церетели

Что же даёт рисование детям? Ребёнок, который рисует, формирует в себе немало качеств, которые так важны для фрмирования личности.


1. Во время рисования у детей активно взаимодействуют между собой правое и левое полушария мозга. Более активно создаются межполушарные связи. Активны и правое и левое полушария.

2. Формируется самоидентификация, самовыражение у детей — «я тот, кто рисует». Здесь важно, что он не только тот, кто только «хочет или не хочет», а ещё и тот, кто «умеет что то, и делает». И это формируется с самых малых лет. Человек привыкает к тому, что он может идентифицировать себя через действие, через дело.

3. Когда ребёнок рисует, в конце концов, он получает результат его деятельности.

4. Приобщение к общечеловеческой культуре.

5. У ребёнка появляется большее количество интересов. Люди с малым количеством интересов, чаще подвержены депрессиям, больше склонны к асоциальному поведению. Частые причины капризов детей – это «нечего делать», «не умею ничего делать», «не умею выражать свои эмоции, чувства».

6. Плюс к этому идёт структурирование времени. Ребёнок в процессе занятий учится структурировать своё время.

7. У ребёнка формируется творческий подход к реальности. Ребёнок во время занятий начинает понимать, что реальность можно воспринимать по-разному, и, кроме того, каждый человек имеет своё индивидуальное восприятие её. Так же и отображение одного и того же мира может выглядеть по-разному, отсюда ребёнок учится вариабельности.

8. У ребёнка возникает ассоциативное мышление, умение концентрироваться на одной цели в своей деятельности и доводить дело до конца.

9. Совершенствуется воображение и пространственный интеллект. Большинство людей, не приобщённых к искусству, видит всё достаточно плоско.

10. Развивается визуальная сторона восприятия и обработки информации. Дети – чаще всего кинестетики. Они всё познают через ощущения, через движение. Человек ориентированный преимущественно на визуальное восприятие может, как правило, прогнозировать и свою жизнь и деятельность более эффективно, ему легче принимать и находить решения .

11. Рисование формирует дисциплину, что так немаловажно.

12. Совершенствуется умение ориентироваться в пространстве, отображать его в условной форме на плоскости.

13. При занятиях живописью, при обсуждении художественных работ расширяются возможности для выражения ребёнком своих эмоций. В большой мере жизнь ребёнка становится более эмоционально насыщенной.

14. Занимаясь творчеством, ребёнок становится «творцом мира». Он создаёт свой мир. И это очень важный момент.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


*